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“迎接党的十九大,做好学生引路人”师德演讲交流材料之二十七:四处二校罗晓鹏

   发表时间:2017-10-20 9:14:58 访问次数:372

梦想照进现实

三等奖获得者

四处二校  罗晓鹏

       依然清晰的记得,十五年前的春天,我怀揣着美丽的梦想,开始了无怨无悔的教书生涯。踏上三尺讲台,我才真正体会到教师的辛苦。由于学生年龄小,无论是课间玩耍,还是课堂学习,都有预料不到的情况出现,这都需要我果断准确的处理。除了白天上课,有时还要像学生一样背着沉重的书包回家,在孩子睡着后继续忙碌。我的心中也曾涌起一丝放弃梦想的念头,但当走上讲台,看到一张张天真的笑脸,一双双渴求知识的眼睛,突然间觉得自己工作虽然辛苦、清贫,但很幸福,因而坚定信念,永不放弃从教之路。

    教师是人类科学文化知识的传递者,是学生了解世界、认识世界和掌握真理的引路人。韩愈说过“师者,传道、授业、解惑也。”作为教师,知识的传播者,我深深知道将知识准确地传授给学生有多么重要,但这只是教书育人的一个方面,我更看重通过自己的言传身教而达到的育人效果。我并不求每个孩子都考一百分,也不要求每个孩子都要跑到同一个终点,我更愿意做一个受人尊敬的老师。

    所以我一直以来都做好自己的本职工作:认真上课、备课、批改作业,做好自己各项份内之事。这是做一个教师最起码的底线。我还时时刻刻提醒自己要为人师表,孔子说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”由此可见,为人师表是一种重要的教育力量。我的一举一动、一言一行,都应该成为学生的榜样和表率。

    受人尊敬的老师也应该是一个关爱学生的老师:我所面对的学生还是孩子,他们需要我的关心和爱护。在生活上,我应该给予他们关心;在心理上,我应该给予他们一定的指导和心理上的疏导;在学习上,我应该努力为孩子们开启通向语言知识的大门;在教学的态度上,我应该做到耐心引导,循循善诱;在教学的角色上,我应该与学生建立起平等民主的和谐关系;在教学的效果上,我应该努力提高课堂教学的效率。

    十五年的辛勤耕耘,我与孩子们一同成长,回顾这些年的经历,我时时审视自己当初的选择,直到今天,我依然无怨无悔,并深深喜爱着教书育人这一平凡而充实的职业。

    在今后的工作中我将继续努力,实践自己的中国梦。

    一、终身学习,不断追寻教师梦想,努力实现由“教书匠”向“专家型”、“学者型”“研究型”教师转变。

    有句流传已久的话:活到老,学到老。教师要教给学生一碗水的知识,自己得有一桶水的知识。要做终身学习的教师是教师自身教育的一项重要工程。如果教师能勤奋学习,不断地积累知识,而且也能注意采取正确、适当的方法传授知识,那么学生将能从老师那里获取更多的知识。

    二、善于反思,做智慧的教师。

    一个人,只有善于反思,经常反思,才能不断进步,不断发展。一个善于反思的人,永远拥有前进的动能;一个善于反思的民族,永远拥有不竭的力量;教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越。一个善于不断反思的教师,才能不断完善自己的工作,不断成长和进步,科学地施教,深受学生敬仰,才有可能是一个能够完全成功的教师。

    三、踏踏实实做人,认认真真做事。

    著名教育家陶行知说过:德高为师,身正为范。今后我将用《教师职业道德规范》严格要求自己,规范自己的言行,时时处处为学生树立楷模。我要充分利用时间,加强学习,在教学实践中不断改革自己的教学理念、方法,精心准备每一节课,诚心上好每一节课,耐心辅导每一个学生,细心批改每一本作业,努力提高学生的综合成绩,向家长递交满意的答卷。

   “教育是一辈子的事”,我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变:愿与时俱进,当一名好教师。

 

 

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