供应学校倾力打造“悦彩”校本课程体系，助力学生全面成长

 

 

“为孩子打开一扇兴趣的门，为未来铺就一条成功的路。”供应学校本着“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的目标，倾力打造“悦彩”校本课程体系，通过积极创设学生和谐发展的环境，发挥不同课程的优势，为不同学生提供适合自己身心发展的校本课程，深受广大师生的喜爱和家长的认可。

“悦”即愉悦，指学生有兴趣愿意参加喜欢参加，在学习过程中能够愉悦身心，充满自信悦纳自己；“彩”即多彩，指课程内容丰富多彩、展示多彩、特长多彩。学校充分利用延时服务时间开设“悦彩”校本课程，并通过“3+2+N”课程规划，让学生实现“文化素养+兴趣特长”双丰收。“3”是由语、数、外构建的基础性课程，课程内容主要结合学科特点进行适当的延伸与拓展，如“阅读赏析”“速算技巧”等。“2”是进一步发挥学校艺术特色与心理特色的优势开展的特色课程，如“军乐队”“舞蹈队”“心灵驿站”等。“N”是由学校联合社会力量共同开发的形式多样的丰富性课程，如“沙画”“书法”“飞盘竞技”等。

                                   “悦彩”校本课程体系结构图

“悦彩”校本课程从内容上具体分为八个版块，包括文学天地（国学经典诵读、阅读与写作、诗词鉴赏、趣味语文），智慧数学（速算技巧、生活数学、解决问题策略）、英语广角（影视配音、情景话剧、故事绘本）、心灵驿站（心灵在线、 悦动体验、一沙一世界）、艺海拾贝（沙画、绘画、书法、舞蹈、器乐、合唱、播音）、体育竞技（飞盘、魔方、跳绳、棋类、球类）、科创乐园（机器人、编程、科学小制作），趣味生活（飞针走线、饮食文化、面塑泥塑、手工折剪纸）共计36门课程。

 

 

“3”基础性课程（文学天地、智慧数学、英语广角）

 

 

“2”特色课程（艺海拾贝、心灵驿站）

 

 

“N”丰富性课程（体育竞技、科创乐园、趣味生活┅）

 

 

供应学校通过开设“悦彩”校本课程，为学生开启了丰富多彩的学习旅程，学生们在多彩的活动内容中获得身心愉悦的体验，在多彩的展示中获得多彩的特长，从而不断建立自信悦纳自己，收获成长与快乐。同时完善的校本课程体系也激发了课程思索、进步、完善的动力，学校将继续深入推进校本课程的开发和实施，更加深入落实学生的核心素养，为学生搭建更大、更宽阔的舞台，赢得多彩人生，助力全面成长。