首页    通知公告    关于2021—2022学年度教育事业统计工作的通知

关于20212022年度教育事业统计工作通知

 

石油分局所属单位:

根据沧州市教育局教育事业统计工作安排,为顺利完成20212022年度教育事业统计工作,现将工作内容及流程通知如下:

一、统计工作的新变化及要求

本学年度教育事业统计工作以每个法定统计单(即学校)为统计点,与教育部联网,进行网络直报。报表模式及内容也有了较大改变。

校长是第一责任人,统筹安排学校各部门为统计员提供真实、完整的原始数据,并确保每一个数据都要有佐证材料,切实做到数据真、数据实、把关严。

各校及分局业务主管科室要严格按照《国家统计质量保证框架2021要求,结合教育事业统计工作实际,对统计业务流程的各环节进行质量管理和控制。

本次采用实名制填报,包括用户实名制注册(真实姓名、所在单位、所在部门、职务等相关信),记录用户在系统中操作行为(如录入、审核)

二、学校组织机构及人员

(一)成立统计工作领导小组

各校要成立以校长为第一责任人的统计工作领导小组,统筹谋划,合理分工。

(二)成立具体工作机构,做到职责清晰

本年度教育事业统计中的表格,高级中21张、初级中21张、小21张,九年一贯制学26张,涉及学校学籍管理、安全、人事、教师培训、体育、电教、资产等相关部门,各学校要成立相应工作机构。

(三)明确工作人员,做到责任到人

各学校根据调查表填报数据的特点,将电子表格分部门分配给相应的人员,并对相关人员进行统计范围和统计指标的解读解释。

每张表格由三个人把关,各校自行在表格下方添加相关责任人签字:

1.学校填表人:是指提供相关数据的工作人员。填表人对其所负责采集、汇总的统计资料要负责。填好数据后签字并上报给统计负责人;

2.统计负责人:是指具体承担教育统计任务的学校部门领导。负责审核数据的真实性,对数据真实性负主体责任,签字后上报给单位负责人审核。

3.单位负责人:是指学校校长。对数据真实性负主要领导责任。

各部门填好相关数据并核实后打印纸质表格,请相关负责人签字。

三、统计工作流程

(一)学校审核原始数据101120日)

学校具体承担教育统计任务的机构应按照随报随审的原则,及时接收各业务部门行政记录或统计台账,审核数据的完整性、逻辑性等,经核实确属填报错误的,及时退回业务部门修改后重新上报,并保留修改的记录和相关说明

各部门填好相关数据并核实后打印纸质表格,请相关负责人签字后连同电子版一并发给学校负责教育事业统计网络填报的统计员保存。

(二)分局机关业务主管科室审核各校数据102126日)

学校完整打印草表两份和2021-2022年度石油分局教育事业统计会签表》两份,到分局机关负责学籍管理、教师培训、体育、安全、人事、电教、资产、教育督导等工作的各业务主管科室审核数据,数据审核合格后由审核人签字并盖科室公章。

(三)学校数据上报102731日)

学校将分局各科室全部审核合格后的草表数据录入软件系统上报,然后打印正式的纸质报表一份,附分局机关各科室签字盖章的会签表一份报综合管理117办公室周广东老师,联系电2719271

1.学校上报数据应按照会议制度集体讨论决定最终经单位负责人签字确认

2.此次上报有三个账号,分别属于学校填表人、统计负责人、单位负责人,根据相应权限进行登陆和身份认证。

3.数据上报后修改和审核注意事项

数据上报后,若需修改,需录入修改并写说明,由上级单位审核,通过后,学校方可对数据进行修正

审核的过程、修改的理由、修改的内容,以及下级单位对核实情况的答复,均要记录在系统中

数据填报过程留痕

*学校历次上报后数据留痕,未上报前数据不留痕。

*上级单位对学校统计数据审核过程留痕。

*留痕内容包:修改后数据、填报人、修改人,审核意见等。

(四)学校统计资料归档11115日)

1.公开使用的数据以教育部集中审核汇总下发后的数据为准

2.学校根据教育部下发的数据,做好归档和灾备工作

3.学校电子数据资料和纸质的统计表应当永久保存,原始记录和统计台账应至少保5

四、工作要求

1.充分认识教育统计工作的重要性。统计资料在教育管理、科学决策和服务社会发展中发挥着重要作用,各学校和主管业务科室要以高度的责任感和使命感做好教育事业统计工作。

2.高度重视教育统计工作的严肃性。谁主管、谁负责,谁统计、谁负的原则,学校上报统计数据要做到真实、准确、完整和及时,主管业务科室要严格把关,建立一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

3.加强相关人员的校内培训。2021年教育事业统计工作培训教材》已经下发到学校,各学校要组织相关人员进行系统培训,切实提升教育统计工作的业务水平。

 

                              石油分局综合科

                                20211012

 

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