石油分局2024-2025学年度暑期教师全员培训心得体会（十三）

为深入贯彻党的二十大精神，积极响应国家“加快建设教育强国”的战略部署，8月27日至29日，石油分局组织开展以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题的2024-2025学年度暑期教师全员培训。此次培训旨在全面提升教师队伍素质，激发教育创新活力，为推动分局教育事业高质量发展奠定坚实基础。本次培训内容丰富，形式多样，围绕专家引领、教学论坛、班级管理、榜样引领、外出学习收获介绍五部分展开。为进一步促进教师的交流和学习，展示培训成果，现对教师的学习心得体会进行展播。今天展播的是华北油田采一中学两位教师的心得体会。

责任与坚持：教师培训之旅的心灵灯塔

华北油田采一中学 赵勇

在这个金秋送爽、收获满满的季节里，我参加了分局举办的为期三天的暑期教师培训。这次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一场心灵的洗礼。培训期间，“责任”与“坚持”这两个词汇如同璀璨星辰，照亮了我前行的道路，让我对教育事业有了更加深刻的认识和感悟。

一、责任：教育之魂，使命所在

培训伊始，中国教育学会研究员、北京师范大学兼职教授时俊卿先生以《新课标下教师的专业发展》为题，展望了教育改革的未来发展趋势，强调了新课标下教师专业发展的重要性和紧迫性，阐述了新课标对教师专业发展提出的新要求，深入探讨了新课标背景下教师专业发展的途径和策略，鼓励教师积极应对挑战，不断提升专业素养和教学能力。

责任感，让我重新审视自己的职业定位。我开始思考，如何在日常工作中不仅关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康、情感需求和人格发展。我意识到，我需要用心去倾听每一个学生的声音，用爱去温暖每一颗年轻的心灵，用智慧去点亮他们前行的道路。这份责任，让我更加坚定了成为学生生命中重要引路人的决心。

二、坚持：成功之钥，信念之光

整个培训过程围绕“专家引领、教学论坛、班级管理、榜样引领、外出学习收获介绍”五部分展开。通过专家讲座、案例分析、互动研讨等方式，为参训教师提供了交流学习、共同成长的平台。供应学校校长李凤就“生本课堂”教学改革实践进行了详细介绍；东风小学副校长李扬结合跟岗交流培训情况，分享了学习经验；机关中学校长朱颖艳细致阐述了不断优化助力教师专业化成长的有效路径。另外，供应学校教师李铁艳、采一小学教师吕俊杰、东风小学教师张琦、第一中学教师孙丽洁、钻二小学教师陈爱萍、高玲分别就个人多年的教学实践和班级管理经验作了大会交流。每一场发言，都是一次思想的碰撞；每一句互动交流，都是一次灵感的迸发；每一笔书写记录，都是一次成长的更新。他们的讲解各不相同，但都有一个共同点——那就是对教育事业的无限热爱与不懈坚持。这些老师面对教学困境，从不轻言放弃，而是通过不断学习、反思和改进，最终找到了适合自己的教学方法；在学生最需要帮助的时候，他们伸出援手，用耐心和爱心陪伴他们度过难关。

这些讲解深深触动了我，让我明白了坚持的力量。在教育这条漫长而又充满挑战的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折。但正是这些挑战，铸就了我们的坚韧与不屈。坚持，不仅仅是对教育事业的忠诚，更是对自己梦想的执着追求。它教会我，无论遇到多大的困难，都要保持初心，勇往直前，因为每一次的坚持，都是向成功迈进的一大步。

通过这次教师培训，我深刻认识到“责任”与“坚持”是教师职业生涯中不可或缺的两个关键词。它们如同双翼，助力我们在教育的天空中翱翔。我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的行动，投入到教育事业中去。我相信，只要我们每一位教师都能肩负起自己的责任，坚持不懈地努力下去，就一定能够共同编织出更加美好的未来，让教育的光芒照亮每一个孩子的成长之路。

路虽远，行则将至，事虽难，做则必成

华北油田采一中学 李玉芝

2024年的暑期培训，印象深刻，不只是遭遇了任丘地区37年的大雨，更多的是在培训中的满满的收获。这次培训不仅是对我教学理念的一次洗礼，更是我个人专业成长中的一块重要里程碑。台上的每一位领导和老师，发言时都像一道光，让我止不住要追光而行。

作为教师，我们平凡又不平凡，习近平总书记说：“教育是民族振兴，社会进步，个人发展的基础。”而我们就是每一个最普通的教育者，我们任重而道远。在每一位培训专家的身上，我深切感受到：教育不是只灌输知识，而是要学会实践；教育不是只死守课堂，而是要走进生活；教育不是只会管束人，而是要关注学生的发展；教育不是只重复别人的思想，而是要产生自己的思考。

我认为教育其实很简单，即发展自己，成长学生。

供应学校李铁艳老师的培训内容让我印象深刻。她深入研究教材，整合教学内容，创设情境任务，让学生在“做”中学，开展课堂活动，让学生在“用”中学，课堂活动的五个环节环环相扣，切实提高了学习的效率。最震撼我的是她组织的“共赴金秋盛会”实践活动，有四个部分组成前置型作业，基础型作业，拓展型作业，实践型作业，并对每一项作业都有具体的要求，细致且具连续性，这需要老师有极大的智慧与坚持。也许有的老师做着做着就放弃了，但是李老师的教育不拘泥于课堂，引导学生发现秋天，探索秋天，并记录和品味秋天，让学生一点点地升华，却并没有直接告诉学生知识，让学生从每个活动中都提升了观察、摘取、组织和思考的能力，这是仅靠语言传授达不到的教育效果。在整合教学内容时，她让每一个小组的学生都不只是重复别人的思想，而是要敢于表达自己的思考。供应学校李凤校长培训中的每一段精彩视频，都践行了她们的生本教育理念，坚持立德树人，五育并举，视屏中的每一张孩子的笑脸都诉说着学习不一定只在课堂，还在地头，在田间。通过亲身的参与，获得学习的最真实的体验，这才是教育的本质。

从陈爱萍老师身上，我更深切的感受到，教育不是重复别人的思想，而是产生自己的思考，知识也延伸到了课堂之外；爱国不是一种形式，而是教育每一届学生的重要责任；写作不只是为了拿高分，而是成为自己的一种爱好，用成为签约作家来激发学生写作的热情，这样的身体力行对于学生的成长更能留下深刻的印记。我深刻理解了教育的力量：它能够穿越时空的隧道，影响一代又一代的生命。它让我们明白：每一个生命都是独特的存在；每一个生命都有其独特的价值；每一个生命都值得我们老师去尊重、去理解、去关爱。

严胜老师对于政策的细致解读，让我和每位老师都对国家政策有了较深入的认识。如果说以前我对政策的解读只是留存于表面，那么培训后我明白了要从哪里去准确地理解政策，能更好地做好自己的本职工作，有了方向上明确的指导。

通过培训，我真是感受到，作为教师我们要有梦想、有目标、有行动、有付出、有拼搏、有闯劲，才能为祖国培育代代建设者和接班人。

培训中李扬校长说：教育是一场“向美而行”的遇见。我们需要在学习中发展，在发展中创新，在创新中提升，那就让我们在教育中找到自己，也在教育中成就他人，无愧人民教师的称号。也许工作的过程中褴褛丛生，但我们相信：路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！