石油分局所属各初中、九年一贯制学校：
为进一步落实课程标准，更好地把握中考语文命题方向，推进初中语文课堂教学提质增效，实现语文学科教育教学的进一步发展，拟于11月初举办分局初中语文教研活动。为使本次活动实效明显，现对以下工作进行安排。
一、活动主题
让课标照亮中考，据试题反思教学
二、活动要求
（一）提前预热，搞一次校本教研。教研，要做到领导组织引领，教师全员参与；要研究课程标准，咀嚼中考试题；要务必跳出琐屑，跳出“某字某题某文”可能失分的纠缠，以及“没有想到”的遗憾。以期进一步明晰课标对考试的指导意义，课标在实际教学中的重要价值。
活动日期确定后，需将时间地点提前报教研室杨桂平，教研室将安排人员全程参与。
（二）改换身份，做一遍中考试卷。通过教师亲自执笔作答，角色反转，明整体提升学生核心素养之参照，促教师钻研学业质量标准之行动，最终引导和帮助教师把握住教学的深度和广度。
考试要求，人员集中，时地固定，学校统一组织。考试结束后将教师答卷送至教研室杨桂平老师处。
（三）广开言路，命一套中考试题。试题，要基于课标，落实课标，注意课标理念、精神和要求在试题中的体现，力争研判规律，预测趋势，筹划素养落地，助力日常教学。
此套试题命制，要以学校为单位，发挥全校语文教师的集体智慧，对某些亮点试题的“思考点”“独特处”，需单独加以说明。各校请在10月30日前，通过企业微信将试卷文档发送至杨桂平老师处。
（四）群策群力，磨一篇“思考结晶”。文稿主旨为“我校对语文中考的回溯与展望”。具体内容，要求但不限于以下方面：考前思考——我们从23年中考中嗅到的新气息，我们在24年备考中采取的新对策；考后复盘——24年中考试卷命制最让我们拍案叫好的创新点，试题与新课标的内在联系思考；透过分数寻根由——成绩背后我们的“最有效妙招”或“最痛心失误”；在希望中这样耕作——25年中考我们的策略与展望。
此内容需精益求精，反复打磨，制作PPT，准备在将举行的全局初中语文教研活动上作交流发言。时长控制在20至25分钟之间。
教研室将对各校的整个组织过程进行整体评价，请高度重视，逐项予以落实。
分局教研活动具体时间地点，届时在教科研领导群中通知。未尽事宜，请联系杨桂平老师。
石油分局教育教学研究室
2024年10月11日
