为严格落实河北省和沧州市教育科学规划课题管理办法，切实提高课题研究质量，进一步强化对沧州市课题研究的督促、检查与专业指导工作，3月16日-17日上午，沧州市教育学会携手沧州市教育科学规划办，精心筹备并举办了以《凝聚教育科研力量，激发教育创新活力》为主题的沧州市2025年教育科研培训会。
分局高度重视此次学习提升契机，积极组织省、市、分局级课题负责人、课题主研人以及计划申报课题的教师，总计145人参与了此次培训。本次培训借助腾讯会议直播形式开展，任丘市区培训会场设置在华北油田供应学校，外围学校也纷纷在本校设立分会场，确保每一位教师都能便捷、高效地参与学习。
3月16日，来自北京教育科学院的资深研究员耿申和王薇，凭借深厚的学术造诣与丰富的实践经验，为参会教师带来了两场别开生面、干货满满的教科研讲座。耿申教授以《教育科研方法校本化应有策略》为主题，条分缕析地阐述了行动研究法、案例研究方法、调查法和实验法等教育科学研究领域的核心方法，不仅理论讲解透彻，还结合大量生动鲜活的教学实例，让抽象的科研方法变得通俗易懂。同时，耿申教授还详细介绍了现代信息技术在教学和科研中的创新应用，以及AI工具如何精准赋能教师工作，为教师们开启了一扇通往教育科研新时代的大门。王薇教授的《教育科研论文与教育故事的撰写》讲座，从科研写作的底层逻辑出发，全方位讲述从研究开展、AI技术巧妙运用，再到各类报告和论文的撰写技巧，每一个环节都剖析入微。王薇教授特别强调成果意识的树立，以及如何将研究成果切实转化为推动教育教学质量提升的实际应用，为教师们在科研写作道路上点亮了一盏明灯。
3月17日上午，培训进入到更具实操性和针对性的阶段，围绕教育科研课题的选题、研究、实施和成果推广展开深度研讨。沧州市迎宾路小学刘瑞梅校长分享了省级课题《成长卡点奖励机制在小学阶段的应用与实践研究》的丰硕成果，从研究背景、实施过程到最终成效，都进行了细致呈现，为其他学校和教师提供了极具价值的参考范例。泊头市教师发展中心于瑞芳副主任则对省级课题《新时代背景下县域内推动农村小学高年级科普阅读的实践研究》进行了结题汇报，详细阐述了课题在推动农村小学科普阅读方面所做的努力、遇到的问题及解决策略。随后，专家针对这两项课题进行了鞭辟入里的点评，既肯定成绩，也指出不足，为课题后续的优化完善指明方向。何兰芝教授以《做真实的教育科研，促进教师专业成长》为题做了专题讲座，从课题研究的选题原则、研究方法的科学运用，到研究过程的规范把控，再到成果推广的有效路径，都进行了全面且详实的介绍，助力教师们科学、规范地开展课题研究。
通过此次培训，教师们收获颇丰，科研素养得到显著提升。不仅对教育科研方法有了更为深入的理解和掌握，还在科研写作、课题研究与成果转化等方面积累了宝贵经验，为今后在教育科研领域的深耕细作奠定了坚实基础。相信在未来，石油分局的教师们将带着培训所学，在教育科研的道路上砥砺前行，为推动分局教育事业高质量发展贡献力量。
