石油分局所属各小学、九年一贯制学校:
为贯彻落实新课标精神,深化小学科学教学改革,引导学校和教师关注学生创新精神和实践能力的培养,提升学生核心素养,推广优秀跨学科教学实践经验,沧州市教育局教科所、沧州市教育学会拟举办2025年度沧州市小学科学优质课评比活动。石油分局教研室组织专家评委,开展了公平、公正、公开的评选推荐,现将评比结果通告如下:
所在学校 |
获奖类别 |
|
高志芳 |
华北油田采一小学 |
一等奖 |
章 欢 |
华北油田一处小学 |
一等奖 |
崔丽红 |
华北油田机关小学 |
一等奖 |
卢会方 |
华北油田油建小学 |
二等奖 |
牛未坡 |
华北油田东风小学 |
二等奖 |
刘 俊 |
华北油田井下学校 |
二等奖 |
郭向柳 |
华北油田供应学校 |
三等奖 |
沈 彦 |
华北油田沧州学校 |
三等奖 |
解玉玲 |
华北油田钻二小学 |
三等奖 |
窦建陇 |
华北油田十五处学校 |
三等奖 |
择优推荐高志芳、章欢两名教师,上报沧州市教科所参评。
赛事结束,做一简评。
各校推出的优质课,总体水平较高。老师们紧紧围绕科学核心素养四个维度进行授课,课堂驾驭能力,对教材的处理能力,科学学科与其他学科的巧妙融合等,都给人以深刻印象。
理念方面,能做到核心素养与立德树人并重,课堂以学生为中心,注重其实践能力与创新思维培养。内容方面,充分展现了系统化、实践性和跨学科的特点。过程方面,教师通过对内容的整合与优化、教学方法的积极创新与实践、评价的丰富多姿,成功地激发了学生的内在学习动力与创新精神。
存在问题:一是跨学科项目式学习是基于一定的真实情境而展开的,能激发学生的学习兴趣和求知欲及挑战欲。因此,教师一定要寻找与本项目学习主题相关的真实情境来营造一定的学习氛围,进行导入,并用真实的生活情境来驱动学习的进入,来驱动问题的提出和任务的展开及实施。这一点老师们普遍思考不够深入。二是有些课不符合初评的具体要求,如,参评课要求时长40分钟,有的课时长只有31分钟、33分钟。另外,录制的一些技术问题也影响教师的成绩。
与优质课评比活动同时,沧州市教科所征集了“小学科学跨学科主题学习与实践活动教学案例”。经公平、公正、公开的评选,结果如下,分局推出两个一等奖案例上报沧州市教科所。
姓名 |
所在学校 |
获奖类别 |
陈秀荣 蒋 冀 |
华北油田机关小学 |
一等奖 |
王玉蛟 杨冬梅 |
华北油田东风小学 |
一等奖 |
牛未坡 裴思宇 |
华北油田东风小学 |
二等奖 |
王 瑶 |
华北油田机关小学 |
二等奖 |
马则亚 吕濛濛 |
华北油田井下学校 |
二等奖 |
特此公示
联 系 人:杨桂平
联系电话:2703453
沧州市教育局石油分局
2025年4月3日