第三中学：依托教研实践，深化课堂改革

近日，沧州市曾庆森名师工作室与华北油田第三中学携手开展以“大单元教学推进课堂改革”为主题的地理学科联合教研活动。学校以此次教研活动为契机，积极探索课堂改革，助力青年教师的专业成长。

在课前准备阶段，地理组全体教师辅助主讲人王睿老师深挖教材与课程标准，对学生学情进行分析，了解学生现有的知识储备、学习习惯。基于前期的分析研究，大家精心雕琢教学方案，围绕教学目标，规划清晰教学流程，巧妙设计导入、讲解、练习等环节；构思简洁直观的板书，辅助学生理解知识；着手准备教学资源，制作生动的多媒体课件，收集拓展资料，为课堂增添丰富素材。完成教学设计后，王睿在其师父章黎老师的指导下，提前熟悉教学节奏，及时调整优化课堂模式，持续打磨教学细节，从语言表达、课堂互动，到评价反馈，都精益求精，最终通过全流程模拟，确保教学各环节流畅衔接。

课堂展示环节，王睿采用沉浸式情境创设的方式，以特斯拉超级工厂为“主线”贯穿课堂，从全球工厂分布悬念导入，到上海、柏林工厂区位素深度剖析，再到工厂重回美国选址实践，同一主题材料层层递进、环环相扣，将抽象的工业区位理论融入真实企业案例，以问题链驱动探究，让学生化身“企业选址官”，在沉浸式分析与决策中，既把握区位要素核心逻辑，又感受地理知识的实践魅力。

活动后，学校地理组积极开展教研成果整合推广活动，大家群策群力，形成了一系列方案：组织校内系列推广活动，通过开展示范课、教学经验分享会等形式，由授课教师详细解读“一材到底”教学模式的设计理念、实施步骤与实践感悟；促进跨年级、跨学科教师间的交流研讨；开展集体备课活动，鼓励教师结合不同教学内容，尝试迁移应用，探索更多主题素材的创新使用。

学校依托教研实践，深化课堂改革的积极探索提高了教育教学质量、促进了教师的专业成长，在优化课程资源、增强教师团队凝聚力方面产生了重要意义。